La visión de la 2ª guerra mundial
y particularmente de la persecución de los judíos en la Francia ocupada de 1944 puede ser
también inocente. Precisamente, éste el tema central de la película francesa
“Adiós, muchachos”, dirigida por Louis Malle en 1987. La vida transcurre en un
internado católico de niños franceses, intentando que las consecuencias de la
guerra y la ocupación nazi no alteren el día a día del colegio. Sin embargo, el
ingreso de nuevos alumnos, poco a poco trastocará la convivencia del centro y tendrá consecuencias
inevitables que afectarán el modo de ver la vida de los chavales.
Esta película fue uno de los
grandes éxitos del cine europeo ese año. Ganadora del León de Oro de Venecia,
nominada a mejor película extranjera en los Oscar y también fue triunfadora en
los premios César franceses. El tratamiento de la inocencia de
los niños que conviven en el internado, su mundo protegido de la
realidad de la guerra, es el gran triunfo de esta película. La convivencia de
los niños, transcurre entre clases, juegos, peleas, descubrimientos, y por qué
no, en la monotonía de la vida de un colegio normal y corriente. Cada vez que
los sacerdotes sacaban a los niños del colegio para ir de excursión o
simplemente para acudir a una casa de baños, lo hacían de manera
rápida, como temiendo que la realidad del mundo que les rodeaba pudiera
imponerse a la inocencia de los alumnos bajo su protección. La entrada en la escuela de un
alumno en particular, llevará a que la visión del mundo del colegio, y
particularmente, la de un interno con quien entablará amistad, cambien radicalmente.
La inocencia de la vida infantil irá desapareciendo para ir percibiendo la
realidad de la ocupación y las injusticias e inseguridades provocadas por el régimen
nazi y su entorno, alrededor del internado.
Nos encontramos con un film que
desde la visión de un niño, nos va descubriendo la realidad a la que se enfrentaron los países
invadidos por los alemanes durante la guerra. Pero esta realidad se va
vislumbrando a lo largo de la película, desde la perspectiva más infantil. Igual
que si la niebla que no les deja ver el mundo real, fuese dispersándose
conforme los protagonistas van descubriendo lo que sucede en el exterior, poco
a poco y de manera velada. Es como si los niños vieran a través de los barrotes
de una jaula de oro, que representa al colegio, lo que sucede alrededor, y que
a pesar de defenderles del exterior, las consecuencias de la guerra terminaran
por afectar su mundo.
